Endlich dürfen wir wieder in die Schule gehen. Ich habe mich schon sehr darauf gefreut euch wieder zu sehen.
In den letzten Wochen habe ich auf dieser Seite für euch ausgewählte Links, Hinweise und Material zusammengestellt. Auf dieser Seite seht ihr nun alles, was ich in dieser Zeit auf der Startseite zur Verfügung gestellt habe. So könnt ihr jederzeit nachschauen.
Ich freue mich aber nach wie vor, wenn ihr mir Nachrichten schickt: Gebete, Gedanken, Zeichnungen. Meine E-Mail-Adresse nur für euch ist sehr leicht zu merken:
Zum Vorlesetag eine „Österliche Parabel“ zum Nachdenken – gelesen von eurer Religionslehrerin Elisabeth Schweitzer:
nach einer Legende aus der Südsee in: Willi Hoffsümmer Kurzgeschichten 1, Mainz 1983, Seite 43
Cäcilia Kirchenmaus
Petra Pories, unsere Pastoralassistentin in St. Katharina, hat gemeinsam mit Cäcilia Kirchenmaus eine Wohnzimmerkirche eröffnet. Vor dort sendet sie Videobotschaften, die euch sicher gefallen:
Wo bist du zu Hause, lieber Gott?
Bewohnst du den Mond und die Sterne?
Und wie du uns Kinder beschützt,
das wüsste ich manchmal so gerne?
Doch wenn ich auch gar nicht begreifen kann,
wie du uns alle begleitest,
so glaube ich doch und vertraue darauf,
dass du uns behütest und leitest.
Lied: Wie groß, wie groß, wie groß ist ….
Gestaltung vom Schautisch: Blaues Tuch, Muschel, Perle, Muschelkerze, Bibel
Wir tauchen in eine Geschichte der Bibel ein und suchen darin die Perle: Was will uns Gott damit sagen?
Damit wir gut zuhören können, spielen wir das Spiel: Still, still ist der Stein
Bibelgeschichte: Daniel in der Löwengrube (Dan 6,2-29 frei erzählt)
Lied (von Stephanie Kager):
Gott ist groß und weit und kräftig, er ist überall, er ist mächtig!
Gott ist groß und weit und kräftig, er ist überall, er ist mächtig!
Doch er kennt auch meinen Namen, und er möchte mich umarmen!
Gott macht sich ganz klein, möchte auch mir ganz nahe sein.
Gott macht sich ganz klein, möchte auch mir ganz nahe sein.
Das dürfte der Daniel erleben.
Schautisch: Daniel
Daniel in der Löwengrube – Ausmalblatt
Schautisch: Daniel
Vertiefung der Bibelgeschichte im Echo-Spiel:
Wichtige Sätze werden den Kindern vorgesagt („Perlensätze“) worauf sie diese wiederholen.
Das Kind erlebt Stille und wird in der Stille anhand der Erlebnisgestalt „Stein“ ruhig.
In einer Tastschachtel sind Steine drinnen. Die Kinder tasten und sollen das „Geheimnis“ für sich behalten können. Dann dürfen sie erzählen, was sie gespürt haben. Anschließend werden die Steine auf einem Schautisch aufgelegt und deren Umgebung gestaltet. (Blaues Tuch, grünes Tuch, braunes Tuch, Blumen – jedes Kind kommt dran!)
Meditation: Jahrelang lag der Stein am selben Ort. Still lag er dort, ruhig. Viele Leute sind vorbeigegangen, vieles ist rundherum geschehen, er war immer ganz still.
Lied:
Schauen wir, ob ihr auch ganz still sein könnt, wie ein Stein. Die Kinder dürfen langsam durch die Klasse gehen. Wenn das Lied unterbrochen wird, bleiben die Kinder ruhig stehen . Die Ruhepausen werden immer ein bisschen länger. Weil ihr „Meister“im Ruhigsein gewesen seid, dürft ihr jetzt in meine Schatzkiste greifen.
Meditatives Gestalten einer „Steinseite“ im Heft. Vorgegeben ist ein „Stein“ aus Naturpapier auf ein leeres Blatt geklebt. Hier ein paar Beispiele:
Zum Palmsonntag habe ich euch eine passende Geschichte aus der Bibel ausgesucht:
Leider konnten wir heuer nur einen Gottesdienst in der Fastenzeit feiern:
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