Vater Unser

Jesus sagt: Gott liebt uns – wir dürfen zu ihm Vater sagen! Vater Unser weiterlesen

Jesus heilt den Taubstummen

Durch Jesus erfahren Menschen Heilung und die Liebe Gottes.

Lied: Gottes Liebe ist so wunderbar. ..

Welche Menschen in der Bibel haben das erleben dürfen?
Die Menschen, die Jesus begegneten freuten sich und lobten Gott. Warum? Wie können sie gelobt haben?

Aber es gab und gibt Menschen, die können Jesus nicht hören. Freunde von Jesus erzählen uns; Jesus helite einen Taubstummen, der nicht hören und sprechen konnte: Perikope (Mk 7,31-37)

Jesus heilt den Taubstummen – Ausmalbild

Bildbetrachtung

Die Kinder erzählen, was sie an der Geschichte besonders berührt hat.

Sturm auf dem See

Im Handeln Jesu wollen wir die Güte, Barmherzigkeit, Liebe und Macht Gottes erfahren.

In dieser Stunde wurden die Bibelgeschichten, die die Kinder nach Weihnachten schon gehört haben, wiederholt:

Bilder auf einer Schriftrolle rufen den Kindern die einzelnen Geschichten in Erinnerung.

Jesus erzählt: „Gott hat mich gesandt!“
Jesus segnet die Kinder
Jesus heilt den Aussätzigen
Der Schwerpunkt ist in dieser Stunde die Geschichte vom „Sturm auf dem See“
(Lk 8, 22-25)

Zu jeder Geschichte singen sie ein Lied.

Die Bastelarbeit stellt ein Schiff auf dem See dar. Man kann damit sehr schön diese Geschichte nachspielen.

Mit einem blauen Tuch wird der stürmische und der ruhige See dargestellt. Im See „schwimmen natürlich auch Fische“ und es gibt ein echtes Fischernetz.

Fantasiereise in das Land Israel:
Der Schauplatz vom See Gennesaret wird gemeinsam hergerichtet.
Wir hören von Jesus:

Der Sturm auf dem See (Mk 4, 35-41)

Jesuskerze hinstellen.

Schautisch Seesturm

Jesus geht durch das Land. Oft geht er an den See Gennesaret. Viele Menschen kommen zu ihm. Sie wollen ihn hören. Da sagt Jesus zu seinen Freunden: Lasst mich in euer Boot, dann rede ich vom Boot aus zu den vielen Leuten. Jesus steigt in das Boot.

Den ganzen Tag redet er zu den Menschen. Als es Abend wird, sagt er zu den Freunden: Wir wollen an das andere Ufer hinüberfahren, um allein zu sein.

Der Steg wird weggenommen.

Sie fahren auf den See hinaus. Der See ist still und ruhig. Jesus ist müde vom langen Tag und schläft ein.

Da erhebt sich ein Wind, die Wellen kräuseln sich, der Wind wird stärker, die Wellen höher… Plötzlich erhebt sich ein Wirbelsturm, die Wellen schlagen in das Boot, es beginnt sich mit Wasser zu füllen.

Kinder ziehen mit am Tuch (See).

Die Freunde rufen: Jesus hilf uns!

Kinder rufen!

Jesus aber schläft hinten im Boot. Sie rufen lauter: Jesus hilf uns, wir gehen unter!

Kinder rufen mit!

Da steht Jesus auf, droht dem Wind und dem See: Schweig! Sei still!

Tuch liegt wieder ganz still.

Da schaut Jesus seine Freunde an. Warum habt ihr solche Angst? Glaubt ihr nicht? Ich bin doch da! … Da staunen die Freunde und sagen: Wer ist dieser Jesus? Welche Macht hat er, dass ihm sogar der Wind und die See gehorchen?

Auch wir können darüber nur staunen und uns freuen, dass er uns beschützt. In der Hand hält.

Lied: Er hält das Leben in der Hand …

Gebet:

Jesus, du bist mit deinen Freunden über den See gefahren.
Da kam der große Sturm, deine Freunde hatten Angst.
Manchmal haben auch wir Angst.
Manchmal haben wir einen großen Sturm in uns,
wir ärgern uns, wir sind böse, wir haben Wut.

Jesus, dann sei du nahe, mach uns still,
mach alles wieder gut, dass wir froh werden,
dass die Angst weggeht und der Streit.
Guter Jesus, bleib bei uns und lass uns nicht allein.
Dann ist alles gut.

Stunde klingt langsam aus, wegräumen.

Kindheit Jesu

Kindheit Jesu – der Beginn seines Wirkens

Licht der Welt

Jesus, das Licht der Welt wird geboren

Weihnachten - ausgemaltes Krippenbild — Weihnachten – ausgemaltes Krippenbild

Kindersegnung

Jesus bringt Licht in unser Leben

Lasset die Kinder zu mir kommen

Jesus schenkt Freude, er macht froh. Seine Nähe erhellt das Leben.

Wir machen eine weite Reise. Wir wandern viele, viele Jahre in unserer Zeitreise zurück – etwa 2000 Jahre – in das Land Israel. Ein Mann ist dort unterwegs, der den Menschen viel von Gott erzählt hat. Wenn sie in seiner Nähe waren, war es hell.

Lied: Ein Licht leuchtet auf in der Dunkelheit …

Bei ihm spürten sie:

Lied: Gottes Liebe ist so wunderbar …

Er erinnerte auch die Menschen, dass sie Liebe schenken sollen.

Lied: Liebt einander …

Eines Tages wollten auch Erwachsene ihre Kinder zu Jesus bringen. Da war es dunkel für die Menschen. Sie waren traurig. Da passiert etwas durch Jesus.

Bildbetrachtung (Entnommen aus: Jesus findet Freunde Rolf Krenzer/Constanze Droop LAHN Verlag): Jesus holt die Kinder zu sich. Sie freuen sich. Jetzt ist es hell. Jesus sagt:

Lied: Gott mag Kinder große und kleine …

Jesus sagt das auch heute zu dir: „Komm her, ich segne dich, beschütze dich, bin für dich da.” – Sitzkreis

Lied: Ich habe Freude, … in meinem Herzen … denn Jesus Liebe macht das Herz so froh.

Die Kinder zeichnen zum Abschluss viele frohe Gesichter und ein großes Gesicht für Jesus, sowie ihre Eltern, Geschwister und Freunde dazu.

Elija erlebt: Gott sanft und zärtlich

Kinder ertasten in einem Sackerl einen Stein und eine Muschel.

Stein: Zeichen für „Stille“

Muschel: Zeichen für „hinhören, lauschen, eine Perle finden“.

Spiel: Still ist der Stein …

Die Kinder müssen nun gut hinhören, lauschen, denn da gibt es Geräusche zu hören, Wer errät, was das sein könnte?

Lied: Ich will auf das Leise hören …
Anfangs wird das Lied laut gesungen, dann immer leiser, bis fast ganz leise … als Einstimmung auf das Hören der Bibelstelle:

Elija am Horeb (Kön1 19, 4-12 frei erzählt)

Wen hat Elija in der Stille erlebt?

Die Kinder kommen leise zum Schautisch – eine Kerze wird entzündet:

Lied: Wie zart ist Gottes Liebe … Gebet

Stilles Malen: Szene aus der Perikope

Diese Stunde gehört zur Serie Die Bibel ist ein kostbarer Schatz.

Mose erlebt: Gott ist da

Spiel Lauter-leise-ganz still: Auf der Gitarre wird entsprechend laut und schnell bzw. langsam und leise gespielt. Die Kinder werden ruhig und sind gespannt, welche Geschichte sie heute erwartet.

Die Kinder dürfen aus einem Korb Dinge herausnehmen und auf den Tisch legen: Braunes Tuch, grünes Tuch, Schafe, Hirten, Strauch

In die Erzählung von der Berufung des Mose (Ex 3,1-6.14a) werden die Kinder einbezogen:

Dieser Mann sitzt in der Wüste und denkt viel über Gott nach. Er fragt sich:

Lied: Wie groß, wie groß, wie groß ist Gottes Liebe?

Da sieht er plötzlich einen Dornbusch, der ganz anders aussieht:

Strauch aus Naturpapier mit Flammen darauf.

Ja der Strauch brennt – Mose ist neuguerig und geht zum Strauch.

Die Kinder kommen zum Strauch. Sie knien wie Mose vor dem Strauch.

Es ist ganz still. Da hört Mose eine Stimme in seinem Herzen. Und Mose geht und erzählt:

Lied: Gott ist da, singt Halleluja. Gott ist da, erzählen wir von ihm. (Faist)

Die Kinder tanzen zu diesem Lied und stellen Flammen dar. (Sie hockerln auf dem Boden. Lied wird langsam und leise gesungen. Dazu klatschen sie langsam und leise. Das Lied wird immer lauter und schneller. Die Kinder richten sich langsam auf . die Hände über dem Kopf …)

Abschluss – Kinder zeichnen den brennenden Dornbusch

Diese Stunde gehört zur Serie Die Bibel ist ein kostbarer Schatz

Bibelperlen

Die Bibel ist ein kostbarer Schatz

Die Bibel erzählt von Menschen, die Gottes Zuwendung, Nähe und Treue erfahren haben.

In jeder Geschichte, die die Kinder aus der Bibel in den nächsten Stunden kennenlernen, werden die Kinder etwas Besonderes erkennen. Dieses Besondere ist wie eine Perle in einer Muschel.

Wir beten und singen gemeinsam.

Wo bist du zu Hause, lieber Gott?
Bewohnst du den Mond und die Sterne?
Und wie du uns Kinder beschützt,
das wüsste ich manchmal so gerne?
Doch wenn ich auch gar nicht begreifen kann,
wie du uns alle begleitest,
so glaube ich doch und vertraue darauf,
dass du uns behütest und leitest.

Die Kinder dürfen mehrere Muscheln ertasten. Was ist das Besondere an einer Muschel?

Eine Geschichte und das Gespräch führt uns zu den kostbaren Perlen.

Mögliche Geschichten:

Die Muschel und der Fisch
Von der Muschel und der Perle und dem Taucher

Ich habe den Kindern auch etwas mitgebracht, was für mich sehr kostbar ist. Sie dürfen eine in Muschelpapier eingepackte Bibel auspacken. Die Kinder dürfen sie angreifen. Erkennt ihr das Buch? Ja – es ist die Bibel. Für die Freunde von Gott etwas sehr Kostbares. In den Geschichten steckt eine kostbare „Perle“ von Gott. Und diese Perlen werden wir in den nächsten Stunden suchen.

Die Kinder stellen sich um den Schautisch: Blaues Tuch, Muschel, Muschelkerze, Bibel

Wir singen: Gottes Worte sind so wunderbar … kurzes Gebet – Lied

Ein Malblatt – das Titelblatt von einem kleinen Bibelheftchen wird von den Kindern ausgemalt.

Es wird ein Plakat aufgehängt, das in den nächsten Stunden ergänzt wird.

Diese Geschichten sind wie kostbare Perlen in einer Schatzkiste.
Die Kinder dürfen sich eine süße Perle zur Stärkung aus der Schatzliste nehmen.

Die Kinder gestalten diese Titelseite für eine „Minibibel“ mit Geschichten aus dem AT.

In einer abschließenden Stunde werden Stationen zur Wiederholung angeboten: WUULi, Puzzle, Memory, Heftarbeit, Malblatt

Ein Video zum Thema „Die Bibel“ mit einer ganz tollen Idee für euch:

Passendes Material zum Thema:

Gott beruft Mose

Mose handelt eigenmächtig, mit einem schlimmen Ergebnis. In der Fremde muss er durch die Schule der Geduld gehen.In der Wüste nimmt er den Auftrag Gottes an. Gott verspricht Mose, ihm zu helfen. Auch wir dürfen wissen, dass Gott bei uns ist und uns hilft.

Springschnur: „Was passiert, wenn ich nicht im richtigen Augenblick springe? Ich stürze! Es ist wie eine Falle.“

Mose ist nicht über eine Schnur gesprungen, trotzdem ist ihm in seinem Leben etwas Ähnliches passiert. Passt gut auf! (Diese kurze Szene aus dem Leben der Kinder hilft ihnen, die Situation von Mose zu verdeutlichen, in der er im Zorn den Ägypter erschlägt. Mose hat nicht den richtigen Augenblick abgewartet, er war zu ungeduldig,…)

Fortsetzung der Perikope bis zum brennenden Dornbusch. Jeweils mit Bildmaterial und Einbeziehung der Kinder so wie mit passenden Liedern.

Aktualisierung (Transfer in unser Leben):

Was ist Mose im Leben passiert?
Wie könnten wir das mit der Springschnur vergleichen?
Hat Gott ihn im Stich gelassen?
Welchen wichtigen Auftrag bekommt Mose von Gott?
Auch wir haben von Gott eine Aufgabe? Was glaubst du welche?

Auch für uns gilt die Zusage, dass Gott bei uns ist und uns hilft.

Heftarbeit: Szene beim brennenden Dornbusch: Mose erhält von Gott einen schweren Auftrag. Gott verspricht Mose, ihm zu helfen. Gott ist auch bei uns.

Gott beruft Mose. Mose soll sein Volk aus Ägypten führen. Er bekommt von Gott die Zusage, dass Jahwe, der „Ich bin da“ ist. Auch für uns gilt diese Zusage.

Elemente und Symbole des Paschafestes

Die Kinder sollen das Paschafest als Erinnerungsfest- und Bekenntnisfest der Israeliten verstehen und die dabei verwendeten Symbole deuten können.

Im Rahmen des Offenen Lernens (Wiederholung der Mosegeschichte) wird mit den Kindern ein Paschatisch hergerichtet. Die Bedeutung der einzelnen Symbole ist so für die Kinder mit allen Sinnen erlebbar. Dabei dürfen sie auch Mazze und Charosset essen.